Ce dossier rassemble un ensemble de références bibliographiques sur le thème de l’évaluation afin d’offrir aux professionnel·les de l’éducation permanente, de la promotion de la santé et/ou de la cohésion sociale quelques points de repère théoriques et méthodologiques ainsi que des outils pratiques pour mener à bien une évaluation.
Sachant pertinemment que chaque évaluation est singulière et se construit en fonction du contexte de mise en œuvre d’une action, d’un projet ou d’un programme, nous avons sélectionné une série de documents marqués par leur diversité d’approche et caractérisés par leur côté pratique.
