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Dans cette nouvelle version Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser., les participants sont invités à gérer le profil d'un personnage sur les réseaux sociaux.  Ils doivent être les premiers à atteindre la barre symbolique du million d'abonnés en publiant différents contenus mais ils devront veiller à maintenir un certain degré de prudence sous peine de voir leur compte disparaître.  Sans compter que les autres participants peuvent également publier sur leur profil et que quelques événements inattendus pourront venir pimenter la partie. Saurez-vous faire face aux événements qui se présenteront sur votre chemin? Utiliserez-vous à bon escient les réseaux sociaux et applications mises à votre disposition?

Les métacartes Numérique Ethique est une boite à outils conçue sous forme de cartes pour aider les groupes à choisir leurs modes de travail selon leurs besoins. Ces cartes sont rédigées pour donner seulement l'essentiel, le QR code et le mini lien au dos des cartes permettent à chaque fois d'accéder à une ressource plus complète en ligne. Seul ou en collectif, utilisez les cartes pour progresser vers des usages éthiques. Chaque carte est rédigée de façon à donner l'essentiel pour servir de mémo ou amorcer des réflexions. Inspirantes par la variété des méthodes, ces cartes ont l'avantage d'être utilisables seules, avant ou pendant une animation en groupe.

2021 - La littératie en santé fait référence à des aptitudes propres à chaque individu ; elle ne s’inscrit pas moins dans des contextes spécifiques, que sont les « systèmes » en place et les « acteurs » qui y opèrent. La littératie numérique en santé spécifie le cadre dans lequel se trouvent ces informations, à savoir l’univers numérique et digital. Par la publication de ce nouveau dossier thématique sur le thème de la Littératie numérique en santé, Cultures&Santé désire mettre en avant des références bibliographies, outils pédagogiques et sites ressources en lien avec la littératie numérique en santé, avec une approche « promotion de la santé » et une attention particulière aux inégalités sociales de santé. 

Ce jeu a pour objectif principal de développer l'esprit critique de préadolescents et d'adolescents âgés entre 13 et 16 ans sur les thèmes suivants : alcool, tabac, cannabis, multimédias. A travers des cartes-questions variées sur ces thèmes, cet outil permet d'approfondir les connaissances des joueurs afin de mesurer les risques qu'ils présentent de manière plus renseignée et de pouvoir agir en conséquence.

criTIC permet d’explorer, à travers des cartes illustrées, les mécanismes à l’œuvre derrière l’omniprésence des technologies de l'information et de la communication, et d’éclairer les changements qu'elles produisent dans notre quotidien ainsi que dans notre façon de nous comporter et de voir le monde.

Téléphones, ordinateurs, tablettes, consoles... Autant d'outils numériques qui font partie de notre quotidien et de celui de nos enfants. Nos enfants ont aujourd'hui un accès fascinant sur ce monde virtuel qui génère cependant des conflits et des inquiétudes au sein des familles. Ces usages jouent-ils un rôle sur le développement de l'enfant ? Comment poser un cadre d'utilisation de ces nouveaux outils qui sont devenus incontournables ? Différents spécialistes (psychologue, psychomotricien, sociologue...) nous font part, dans ce DVD, de  leurs constats lorsque l'enfant reste trop en contact avec les écrans. Autant de rencontres qui vont nous faire prendre connaissance de certains enjeux de construction psychique et motrice, pour mieux nous positionner sur cette question.

Issu de la collection "Questionnons Autrement", voici un support de cartes-questions au service de vos futurs débats éducatifs et citoyens dans le cadre de vos ateliers.  Le besoin de se protéger et de faire face aux actes malveillants, de veiller à ne pas être acteur direct ou indirect de harcèlement via les réseaux sociaux sont autant de sujets abordés par les 90 questions ouvertes proposées aux utilisateurs. Outil de médiation permettant d'aborder de manière vivante et ludique les expériences et attentes pour mieux apprendre de soi et auprès des autres.

Cet outil composé d'un manuel et d'un DVD est destiné principalement aux enseignants et travailleurs de jeunesse dans un cadre scolaire ou associatif. Grâce aux supports audiovisuels présents sur le DVD, il propose aux pédagogues plusieurs manières interactives et ludiques d'aborder la problématique du discours de haine en ligne et de créer le débat avec les jeunes de 10 à 20 ans.

Ce jeu est un support de débat idéal pour les professionnels investis auprès de la jeunesse. Il traite de la relation que les jeunes entretiennent avec Internet et les réseaux sociaux, il se veut être un outil de médiation éducatif

Carnet invitant à cheminer à travers les étapes d’un projet mené par un groupe d’apprenantes en alphabétisation autour de la question: les nouvelles technologies de la communication rapprochent-elles ou éloignent-elles les gens les uns des autres?

Ce jeu informatif et interactif sur la sécurité en ligne aborde le Web de manière amusante. Il s'adresse aux enseignants qui désirent sensibiliser leurs élèves (10 à 12 ans) en leur apprenant à utiliser ce média d'une façon sûre et responsable. Il permet aux jeunes de dialoguer et de se servir d'internet de manière raisonnable.