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L'outil pédagogique Débagora peut être utilisé au sein d'une classe ou d'un groupe. Il est également possible de développer des projets réunissant plusieurs classes ou groupes travaillant sur une thématique commune. Débagora vise à soutenir l'animateur dans sa démarche pédagogique d'éducation au débat en lui proposant des activités et repères conceptuels. Il permet d'initier une réflexion sur l'éducation au politique, il conçoit l'éducation au politique comme une initiation à l'appropriation des questions relatives à la cité et, plus encore, à la participation aux débats relatifs à ces questions.  Pour répondre à ces objectifs, Débagora propose des activités pour construire collectivement un cadre de débat respectueux et constructif et pour expérimenter l'ensemble du processus démocratique, depuis la problématisation d'une question jusqu'à l'intervention dans le débat public.

À travers cet outil, vous découvrirez des stratégies employées par les lobbies industriels pour influencer les lois européennes. Elle a pour décor le quartier européen à Bruxelles, lieu de concentration des institutions européennes (le Parlement, la Commission, le Conseil de l’UE…) mais aussi du lobbying (cabinets de conseil, avocat·es, entreprises et think tank…).

Ce guide permet d’appréhender le plaidoyer pour la santé, d’explorer les éléments-clés d’une démarche communautaire dans ce domaine et de découvrir des expériences menées par des groupes de citoyennes et de citoyens.

Ce guide permet d’appréhender le plaidoyer pour la santé, d’explorer les éléments-clés d’une démarche communautaire dans ce domaine et de découvrir des expériences menées par des groupes de citoyennes et de citoyens.

Ce kit d'animation propose d'explorer la politique belge à travers les idéologies politiques et à partir des grands thèmes de société qui font l'objet de débats. Différents supports ont été imaginés pour permettre aux participant·es de se forger une conscience politique et de saisir les enjeux de certains débats.

Disponible en téléchargement

Kit d’animation composé de différents supports imaginés pour répondre aux questions suivantes : Qu’est-ce que le vote communal ? Pourquoi et pour qui vote-t-on ? A quoi ça sert ? Qui vote ? Que se passe-t-il avant, pendant et après le jour des élections communales ? Comment s’organisent les élus ? Quels sont leurs pouvoirs d’action… et celui des citoyen·nes en dehors du jour des élections ?

Disponible en téléchargement

Ce CD-ROM présente  les résultats obtenus lors de la campagne « Citoyen-ne un jour » autour de la participation citoyenne des jeunes, et complétés par les commentaires du professeur Bernard Fournier (politologue). Ce CD-ROM propose également des ateliers pédagogiques à réaliser avec les jeunes sur de nombreux thèmes en lien avec la citoyenneté.

"Une place à prendre" est un jeu de rôle qui s'adresse à tout groupe à partir de 15 ans dans lequel les joueurs apprennent que leur commune souhaite supprimer un espace de loisirs en plein air pour y construire un parking. Comment vont-ils réagir à l'annonce de cette nouvelle et élaborer des stratégies en regard des intérêts individuels et collectifs? Comment vont-ils réussir à s'entendre et à négocier? Le jeu permet de sensibiliser les jeunes à ce que sont concrètement les rouages du fonctionnement communal. Il propose des animations sur des concepts tels que la participation des jeunes, qui sont les acteurs et les différents niveaux de la démocratie, les médias, l'identité, les rapports de force, la gestion participative.

 

 

Jeu de rôle éducatif qui amène les joueurs à construire ensemble une ville afin de vivre et comprendre la citoyenneté et la politique. Les participants expérimentent le fait que la concertation, l'argumentation et le consensus sont nécessaires dans une société démocratique et que chaque voix compte. Le jeu amène les joueurs à s'intéresser au processus décisionnel démocratique et les rapproche de la réalité politique, l'accent est mis sur la collaboration, le respect, les valeurs démocratiques, les modes de décision et la gestion des conflits.

Ce photo-expression permet de questionner les représentations de la démocratie et de favoriser l’appropriation du concept, de relever ses multiples facettes et de le mettre en perspective avec la vie quotidienne, afin d’amener une réflexion critique sur la démocratie telle que nous la vivons en Belgique. Il est adressé aux animateurs-formateurs travaillant avec un public d’adultes, y compris des adultes peu ou pas scolarisés.

Ce photo-expression se veut un support permettant de susciter une réflexion collective sur la participation citoyenne des femmes et de prendre conscience de moyens pour renforcer leur autonomie et leur pouvoir d’agir, ici et là-bas.

2014 - L’empowerment est un processus ou une approche qui vise à permettre aux individus, aux communautés, aux organisations d’avoir plus de pouvoir d’action et de décision, plus d’influence sur leur environnement et leur vie. Par la constitution et la mise à jour en mai 2014 de ce dossier thématique, Cultures&Santé souhaite mettre en lumière les liens existant entre les approches de l’empowerment et celles valorisées en promotion de la santé.La perspective d’augmenter la capacité d’agir –qu’elle soit individuelle ou collective– des personnes sur les facteurs, notamment sociaux, qui déterminent la santé, en est l’une des illustrations les plus évidentes.

Pour explorer le thème de la solidarité, nous avons choisi de le représenter sous une de ses formes concrètes : l’impôt.

Pour explorer le thème de la solidarité, nous avons choisi de le représenter sous une de ses formes concrètes : la sécurité sociale.