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Cet outil s'adresse à un public varié et peut être manipulé dans différentes perspectives : pour l'organisation de rencontres, débats, réunions avec des parents / pour l'animation de réunions d'équipe d'institutions accueillant des enfants de 0 à 18 ans et notamment dans une dynamique de projet éducatif.  Il offre un lieu d'échange, d'information et de formation sur les pratiques éducatives

Cet outil est une sorte de jeu de l'oie qui consiste à effectuer un parcours sur le plateau de jeu en répondant aux questions ou consignes inscrites sur les cases. Le jeu est axé autour de trois espaces de vie de l'enfant : la famille et la maison; l'école et le centre de loisirs; la rue et l'extérieur. Il permet aux enfants d'explorer les thèmes en équipe et de débattre des différents sujets proposés. La durée de jeu est d'environ 1h30.

Ce petit film d’animation présente des rencontres individuelles et collectives avec d’une part un personnage de fiction (le professeur Zoulouck) et d’autre part des témoignages réels de jeunes qui sont en situation de conflit et de malaise, ainsi que des parents et professionnels qui leurs répondent.

Cet imagier est un outil de prévention qui facilite les échanges et le débat auprès de groupes d'adolescents et/ou de parents. Il permet d'animer des séances d'informations sur les conduites à risques et les rapports entre adultes et adolescents dans le cadre des relations familiales.

Ce kit permet, de façon humoristique et convivial, la mise en place d'un espace de paroles afin d'aborder le vécu quotidien des parents, leurs peurs, leurs difficultés à mettre des règles et des limites, leurs représentations de ce que peut être un parent, leurs responsabilités, etc.

Ce jeu créé par des parents donne des éléments de réflexion et de réponses à des questions que peuvent se poser les parents sur l'éducation de leurs enfants et les attitudes à adopter.

Cet outil est un support d'animation destiné à développer des activités pédagogiques autour de la prévention des accidents domestiques de l'enfant (6 à 8 ans), le caractère transversal de cette thématique permet à l'enseignant d'avoir une approche globale de la santé.