Issu de la collection "Questionnons Autrement", voici un support de cartes-questions au service de vos futurs débats éducatifs et citoyens dans le cadre de vos ateliers.  Le besoin de se protéger et de faire face aux actes malveillants, de veiller à ne pas être acteur direct ou indirect de harcèlement via les réseaux sociaux sont autant de sujets abordés par les 90 questions ouvertes proposées aux utilisateurs. Outil de médiation permettant d'aborder de manière vivante et ludique les expériences et attentes pour mieux apprendre de soi et auprès des autres.

 

 

Carnet invitant à cheminer à travers les étapes d’un projet mené par un groupe d’apprenantes en alphabétisation autour de la question: les nouvelles technologies de la communication rapprochent-elles ou éloignent-elles les gens les uns des autres?

Cet outil de prévention autour de l’usage des réseaux sociaux offre des conseils et des informations utiles afin d’utiliser ces réseaux sociaux de la manière la plus responsable possible.

Le jeu @... social est un jeu de plateau permettant aux joueurs de reproduire les conditions d’un réseau social mais sans écrans interposés.  Le but est de prévenir les adolescents, mais également les adultes, aux risques liés à l’utilisation des réseaux sociaux.

Court-métrage d’animation qui permet d’ouvrir le débat, de donner la parole aux jeunes sur une série de questions : les consommations, le plaisir, l’alcool, le partage, les risques, leurs inquiétudes mais aussi leurs envies, etc.

CD-Rom (composé de six menus) qui se veut ludique et léger pour permettre  de  décoder la publicité et les pratiques commerciales qui influencent les consommations avec des jeunes de 12 à 26 ans …  Comment réagir face aux publicités souvent  envahissantes ? C’est quoi pour moi une soirée réussie ? Qu’est-ce qui motive mes choix et influence ma consommation ? Lorsque je fais la fête, est-ce que je prends des risques ? Si oui, comment puis-je les réduire ?... Voici quelques questions qui pourront être abordées par tous professionnels souhaitant travailler la thématique avec son public.

Comme son nom l’indique, cet outil d’animation et de réflexion vise à permettre à chacun de porter un regard critique sur les photos d'actualité et plus largement sur la manière dont l’information est construite et présentée dans la presse écrite, notamment par l’association d’une image et d’un texte, ainsi que sur la manière dont chacun peut l’interpréter.

Ce jeu informatif et interactif sur la sécurité en ligne aborde le Web de manière amusante. Il s'adresse aux enseignants qui désirent sensibiliser leurs élèves (10 à 12 ans) en leur apprenant à utiliser ce média d'une façon sûre et responsable. Il permet aux jeunes de dialoguer et de se servir d'internet de manière raisonnable.

Ce kit est un programme participatif et interactif articulé en quatre modules. Il s'adresse aux adolescents (12 à 16 ans) et développe différentes activités qui décortiquent les publicités, les discours et les écrits.  Il met en lumière la nécessité de réfléchir aux émotions suscitées par les images, aux identifications recherchées par le biais des stars, des slogans, etc.  Ce programme est destiné aux établissements scolaires.

Ce DVD destiné aux formateurs, éducateurs et animateurs des secteurs associatif, social, culturel, scolaire , etc propose une réflexion sur les représentations audio-visuelles des sans-papiers. La démarche menée s'assimile à une ''information sur l'information'' pointant la complexité du réel et démasquant l'évidence.

Ce jeu aborde la thématique de la consommation et propose des pistes pour aider les enfants (10 à 12 ans) à baliser les chemins de la consommation et de prévenir la surconsommation. Il leur permet de discerner leurs besoins de leurs envies, de gérer leur frustration, de décoder les stratégies de marketing et de poser des choix responsables.

 

"Une place à prendre" est un jeu de rôle qui s'adresse à tout groupe à partir de 15 ans dans lequel les joueurs apprennent que leur commune souhaite supprimer un espace de loisirs en plein air pour y construire un parking. Comment vont-ils réagir à l'annonce de cette nouvelle et élaborer des stratégies en regard des intérêts individuels et collectifs? Comment vont-ils réussir à s'entendre et à négocier? Le jeu permet de sensibiliser les jeunes à ce que sont concrètement les rouages du fonctionnement communal. Il propose des animations sur des concepts tels que la participation des jeunes, qui sont les acteurs et les différents niveaux de la démocratie, les médias, l'identité, les rapports de force, la gestion participative.

 

 

Cet outil d’animation et de réflexion invite les participants à poser un regard critique sur les publicités alimentaires et particulièrement sur celles utilisant des arguments de santé afin de séduire le consommateur.

Cet outil d’animation, destiné aux professionnels désireux de développer des démarches d’éducation permanente, vise à permettre à chacun de porter un regard critique sur les informations présentées dans les médias d’information, à travers la prise de conscience des différents critères influençant les choix des rédactions dans les processus de sélection puis de hiérarchisation de l’information.

Ce support d’information vise à soutenir des professionnels travaillant en animation ou en formation avec un public d’adultes qui souhaitent amener la thématique de la presse écrite au sein de leur groupe.

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