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42 cartes fondées sur la thérapie cognitive et comportementale et la pleine conscience permettant d'identifier et d'explorer les émotions et humeurs tout en s'amusant. Chaque carte présente des questions pour guider votre introspection et une affirmation exprimant une pensée positive. Ces cartes peuvent être utilisées par les parents, les thérapeutes, conseillers, coaches de vie, professeurs, travailleurs sociaux et professionnels de la santé mentale, lors d'un travail individuel ou en groupe.

Imagier autour des besoins, réalisé en complément de l'imagier ''Langage des émotions'', il peut être utilisé seul ou avec ce dernier.  Ce jeu est composé de cartes besoins illustrées ainsi que de cartes de brefs repères théoriques et de propositions d’utilisation destinées à stimuler la réflexion. Il peut être utilisé en couple, en famille, en coaching, en animation ou en classe.

Ce jeu de cartes permet de susciter l'imaginaire, de créer le débat et les échanges. Les joueurs reçoivent des cartes ''vote'' ainsi que des cartes ''qualificatif'' et des cartes ''chose''. Chaque joueur regarde ses cartes et en panachant ces dernières comme bon lui semble, il met au point en secret son invention géniale. Le but étant de proposer aux autres joueurs vos inventions les plus géniales, folles ou révolutionnaires et de les convaincre de voter pour vous.

Cet outil permet de mettre en place des espaces d'échanges entre parents. Il s'adresse plus particulièrement aux parents ayant des adolescents (de 12 à 18 ans). Il leur permet de faire émerger leurs propres ressources, de rompre le silence et de bénéficier de l'expérience des autres.  

Cet outil est une sorte de jeu de l'oie qui consiste à effectuer un parcours sur le plateau de jeu en répondant aux questions ou consignes inscrites sur les cases. Le jeu est axé autour de trois espaces de vie de l'enfant : la famille et la maison; l'école et le centre de loisirs; la rue et l'extérieur. Il permet aux enfants d'explorer les thèmes en équipe et de débattre des différents sujets proposés. La durée de jeu est d'environ 1h30.

Cet outil d'animation se compose d'affiches et d'un guide portant sur les rythmes de vie du jeune enfant : sommeil, alimentation et activité physique. Il se propose comme un tiers à l'échange pour amener les familles à exprimer et a développer leurs idées, il est un support au dialogue et à l'interaction entre professionnels et parents.

Le support propose, à partir d’une nouvelle édition de certains contes d’Audrey-Anne, 16 ateliers de réflexion philosophique sur les émotions simples et complexes, l’ambivalence émotionnelle, les émotions réelles et feintes, l’empathie, les compétences sociales et l’amitié. Des fiches d’accompagnement offrent à l’enseignant des pistes au sujet de la pertinence de la discussion que les enfants (4 à 8 ans) mènent en classe. Un DVD complète cet ouvrage.

Carnet d’expressions protéiformes (écrits, collages, dessins) explorant la notion d’interculturalité, Quand les cultures s’emmêlent... est le résultat d’une réflexion menée par un groupe d’une quinzaine d’apprenants en Français Langue Etrangère au Centre Hellénique et Interculturel de Bruxelles.

Ce jeu destiné aux enfants à partir de 6 ans permet d'aborder de façon ludique les notions d'équilibre alimentaire. Les enfants se rendent au marché pour acheter ou échanger avec les autres des aliments afin de composer un repas équilibré.

Cette « roue des émotions » est un outil permettant d'identifier et de communiquer ses émotions mais aussi ses besoins en réponse à ce que l’on ressent.

Ce livret présente une quarantaine de fiches qui permettent d’organiser des activités avec le parachute. Ces activités visent de manière ludique à créer une cohésion de groupe et un esprit de coopération.

Ce kit vise à permettre aux enseignants et éducateurs de discuter avec leurs élèves (11 à 14 ans) de ce qui pourrait être mis en place afin de communiquer de la manière la plus agréable et bienveillante possible.

Chacun à son tour, les joueurs doivent essayer de faire deviner la carte graphique mentalement sélectionnée en énonçant un thème. Ce jeu sous forme de cartes-dessins graphiques peut être utilisé comme imagier.

A travers les différentes histoires et le CD de chansons, les enfants sont amenés à découvrir et à comprendre la misère dans laquelle vivent certaines familles partout dans le monde. Et par cette meilleure compréhension, les enfants peuvent alors s’exprimer sur leur ressenti et  témoigner de leurs gestes quotidiens pour refuser la misère.

Ce livre est composé de vingt contes illustrés et ludiques en lien avec la vie quotidienne, et les activités sous-jacentes permettent une réflexion plus approfondie chez l’enfant par le biais de la créativité.

Ce crayon coopératif créera une réelle cohésion de groupe. En effet, ce jeu dynamique et créatif d’interaction obligera les différentes personnes du groupe à s’écouter, s’entendre et coopérer afin d’arriver à représenter une figure, écrire un mot, suivre un parcours sans dépasser…

Ce carnet de voyage vous invite à la rencontre de quinze locuteurs de la langue française. De contact en contact, nous avons interviewé des hommes et des femmes au profil varié, provenant des quatre coins du monde et ayant une spécificité en commun: parler le français.

Le jeu @... social est un jeu de plateau permettant aux joueurs de reproduire les conditions d’un réseau social mais sans écrans interposés.  Le but est de prévenir les adolescents, mais également les adultes, aux risques liés à l’utilisation des réseaux sociaux.

Les cartes permettent aux enfants mais aussi aux parents d’apprendre à se familiariser et à discerner les différentes émotions.

Ce guide permet aux jeunes adolescents de s’informer et d’acquérir des compétences afin de pouvoir s’intégrer à un groupe de la meilleure des manières, ainsi que de pouvoir gérer les conflits naissants au sein de ce groupe.