BONNEFON G., "Penser l’éducation populaire. Humanisme et démocratie", Lyon, Chronique Sociale, 2006
Qu'est-ce que l'éducation populaire ? Quels enseignements tirer de sa riche histoire ? Quels sont ses fondements ? Son originalité ? Que peut-elle apporter aux processus éducatifs, à la vie sociale, à la vie associative, à la vie politique ? Comment doit-elle évoluer pour s'inscrire dans les réalités actuelles ? Cet ouvrage contribue à répondre à ces différentes questions grâce à des expériences personnelles et collective s, à des analyses étayées par des documents-clés
Mots-clés : société, citoyenneté, éducation populaire, éducation, pédagogie, démocratie, humanisme, action, solidarité, approche historique