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Ce jeu de cartes met en situation le jeune enfant dans son univers quotidien : en semaine à l'école, le mercredi avec les amis, un dimanche de fête en famille, l'été en vacances. Concrètement, par le biais unique d'illustrations et grâce à une suite logique de cartes, l'enfant visualise le déroulement de quatre journées type au fil des saisons.

Cette mallette est destinée en priorité aux enseignants des écoles secondaires supérieures, voire du supérieur universitaire ou non-universitaire.  Elle peut également servir aux animateurs des organisations non-gouvernementales, maisons de jeunes, des associations de femmes, d'accueil extra-scolaire, etc. Elle offre un panel d'outils de différents formats permettant à ses utilisateurs d'avoir toutes les clés en main pour mettre en place des animations autour de la justice climatique et pour l'encourager

Le jeu "Le Village" est un outil de prévention qui a été pensé pour permettre une participation active des enfants à la vie du groupe et les amener à se préoccuper des autres.Il met en particulier l'accent sur plusieurs formes de médiation par les pairs, dans une optique de prévention des conflits, des tensions et du harcèlement. Cet outil est destiné à des enfants de 8 à 13 ans au sein d'une structure scolaire. Il est composé de 25 cartes, d'un poster, d'un tableau des rôles et d'une fiche de présentation. Une photo de chaque élève doit par ailleurs être imprimée, plastifiée et dotée d'un scratch au dos pour pouvoir être fixée sur le poster.

L'outil pédagogique Débagora peut être utilisé au sein d'une classe ou d'un groupe. Il est également possible de développer des projets réunissant plusieurs classes ou groupes travaillant sur une thématique commune. Débagora vise à soutenir l'animateur dans sa démarche pédagogique d'éducation au débat en lui proposant des activités et repères conceptuels. Il permet d'initier une réflexion sur l'éducation au politique, il conçoit l'éducation au politique comme une initiation à l'appropriation des questions relatives à la cité et, plus encore, à la participation aux débats relatifs à ces questions.  Pour répondre à ces objectifs, Débagora propose des activités pour construire collectivement un cadre de débat respectueux et constructif et pour expérimenter l'ensemble du processus démocratique, depuis la problématisation d'une question jusqu'à l'intervention dans le débat public.

Metierama permet aux enseignants et aux acteurs de l'orientation d'explorer 224 métiers avec leurs élèves. Ce jeu  peut être le point de départ d'un questionnement sur ce qu'on aime, sur ses aptitudes, ses savoir-faire et permet d'élargir la réflexion sur son orientation scolaire ou professionnelle. Il est destiné aux élèves de la 5ème primaire à la 2 ème secondaire, aux jeunes en réorientation ou en parcours d'insertion.

Kroiroupa est un outil ludique qui permet à chacun de se retrouver dans la découverte des religions et la compréhension du principe de laîcité. C'est un jeu qui rassemble au lieu de diviser, il aborde les religions les plus représentées en Belgique : le christianisme, l'islam et le judaïsme mais aussi le bouddhisme, l'hindouisme et le sikhisme.  Sans oublier d'expliquer le principe de laïcité, l'athéisme et l'agnosticisme.

Nuit bleue est un film outil qui permet d'aborder l'hyperconnectivité nocturne et le sommeil des jeunes. Ce film pourra être utilisé par les professionnels confrontés aux problématiques liées aux troubles du sommeil en classe, directions d'écoles, professeurs, équipes éducatives, PSE, PMS, AMO, etc.

Le jeu de cartes #Distavie permet aux adolescents de s'exprimer sur des sujets variés qui les concernent (la société, les relations, l'avenir, l'identité, etc). Le jeu les amène à développer des habiletés sociales.  Ce jeu qui laisse place à la stratégie et au hasard donne aussi l'occasion aux parents d'échanger avec leur jeune et de découvrir son point de vue.  En ce sens, le jeu #Distavie crée un contexte de discussion qui peut faire paraître les questions plus naturelles et moins intrusives.  Il se compose de cartes-questions, d'un manuel pédagogique et d'une règle du jeu.

Cette mallette propose des outils pour parler des inégalités mondiales, qui dénoncent un système, qui montrent les impacts de ces inégalités ainsi que les leviers à actionner, les alternatives, les personnes qui agissent déjà pour un monde juste et durable. Cette mallette est destinée aux personnes qui travaillent dans l'enseignement ou dans l'animation. Elle se veut auto-portante, ce qui permet une prise en main rapide. Elle peut être utilisée avec un public de jeunes de plus de 15 ans et d'adultes.

Fort intérieur est une méthode qui aide à accompagner les personnes en orientation scolaire ou professionnelle en partant de l'intériorité individuelle avant d'aller à la découverte de domaines et de métiers à explorer. C'est un support ludique destiné aux professionnels de secteurs variés travaillant tant en individuel qu'en collectif.

Le but de la méthode "Fort intérieur" (forces/obstacles/action) est d'aider chaque personne à trouver ses aspirations profondes et de prendre conscience des obstacles qui peuvent nous bloquer. Cet outil peut être utilisé en orientation scolaire ou professionnelle pour aider les personnes accompagnées à faire des choix. Il s'adresse aux professionnels de secteurs variés travaillant tant en individuel qu'en collectif.

Ce jeu, inspiré de l'univers fantastique de la magie, est un outil d'animation EVRAS conçu par le Centre de Planning des Femmes Prévoyantes Socialistes du Centre, Charleroi et Soignies.  Il permet d'aborder la vie en groupe et le respect des différences, l'égalité des genres, la tolérance, l'honnêteté, etc sont autant de sujets que cet outil permet d'aborder avec les enfants.  Il contient un livret, quatre petites boîtes comprenant chacune 6 fioles et 24 ingrédients, des jetons, cinq pages d'étiquettes.

Vous souhaitez réaliser un projet citoyen ? Créer un climat de classe favorable ? Et/ou donner du sens aux apprentissages fondamentaux ? A travers une démarche pédagogique en quatre étapes, cette boîte à outils invite les enfants à exprimer et à réaliser leurs idées pour améliorer leur école, leur quartier ou plus largement la société. Ils prennent ainsi conscience qu'ils peuvent être des citoyens actifs, à leur échelle.

"Là - bas d'ici" est un projet pédagogique mené dans le cadre des 50 ans de présence féminine marocaine en Belgique. Ce coffret est une invitation au voyage et à la curiosité qui tous deux alimentent l'esprit critique et donnent un point d'appui aux désirs de changement. Ce projet est adressé aux jeunes de 10 à 18 ans en milieu scolaire, ceux issus de l'immigration marocaine, leurs condisciples belges et d'autres nationalités. Il est aussi adressé aux adultes susceptibles de les encadrer et à ceux qui fréquentent les associations d'éducation permanente et d'alphabétisation.

Le Toi Moi Nous est un kit éducatif à destination des 7-11 ans qui ont à vivre ou à observer des situations de violence à l'école, bien souvent invisibles par le monde des adultes. Il permet de donner les moyens à une classe de concevoir un ensemble de mesures visant à la prévention des violences sur le site de l'école.  Huit types de violences (harcèlement, agressions verbales, agressions physiques, exclusion, racket, influences, apparences, relations filles-garçons) sont abordées ici afin de tenter de circonscrire les enjeux qu'entretiennent les enfants en lien avec des comportements indésirables.

Ce kit propose de parcourir l'évolution du statut des femmes et de leurs droits.

Pour développer les compétences du bien-être et du vivre-ensemble, cet outil propose 72 activités : comprendre les émotions, vivre des émotions agréables, réguler les émotions désagréables, créativité, motivation, optimisme, gratitude, gentillesse, écoute, confiance, empathie, coopération. Il peut être utilisé dans tous les contextes : scolaire, familial et professionnel. Pour chaque compétence, vous trouverez une fiche d'introduction ainsi que des activités.

Cet outil permet de travailler sur la prévention du harcèlement et de la violence scolaire, il est destiné aux enfants entre 4 et 8 ans même si les caractéristiques du matériel font que ces cartes peuvent également être adaptées pour des enfants plus grands, à condition d'adapter à leur âge les activités et la profondeur avec laquelle sont traitées les différentes situations de harcèlement qui apparaissent dans les séquences. Le but du jeu est d'éduquer et de sensibiliser les plus petits pour pévenir les situations de harcèlement scolaire.  Il vise également à fournir des stratégies aidant les enfants à les affronter. Le jeu sert d'outil permettant à l'éducateur de travailler sur des concepts liés au harcèlement entre semblables, bien avant même que ne se produisent ces situations.

Le jeu Game of food a été créé par Bruxelles Environnement pour impliquer les jeunes dans leurs choix alimentaires. Grâce à ce jeu, ils découvriront avec quels ingrédients remplir leur assiette pour qu'elle soit une assiette "Good Food". Il a été conçu pour une classe d'élèves de 10 à 14 ans.

 

Connaissez-vous l'éducation émotionnelle? C'est une méthode à la fois ludique et pédagogique visant à développer les compétences liées à l'Intelligence émotionnelle. Ce guide pratique offre une approche complète et cohérente, les enseignants et les parents y trouveront des solutions simples et efficaces pour favoriser la réussite et l'épanouissement des enfants. Les outils et stratégies pédagogiques proposés dans cet ouvrage se révèleront d'une richesse inépuisable. Les très nombreux jeux et activités peuvent être appliqués aux grands comme aux petits.

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