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Citymagine est un jeu de plateau qui vous invite à endosser le rôle de citoyen mobilisé pour une meilleure qualité de vi(ll)e dans une logique de transition énergétique, économique, sociale et politique. Vous êtes invités à unir vos forces et vos esprits pour rêver à quoi pourrait ressembler une autre ville. Vous serez amenés à découvrir et à imaginer des idées vous permettant de sortir de votre dépendance aux énergies fossiles et se posant comme des alternatives au système capitaliste. Vous aurez également la possibilité de créer du lien entre vos différents quartiers et ainsi tisser un réseau solidaire au niveau local (de la ville) qui vous permettra de mieux résister aux crises qui surviendront.
Cet outil d'animation est destiné à l'usage des personnes-relais qui sont amenées à présenter des animations sur le genre et le développement. Il permet aux participants de se présenter, de mieux se connaître, de formuler des émotions, des idées, d'aborder des thèmes de société. A partir d'un mot (genre, solidarité, migrations, etc), choisir une image et la commenter en faisant le lien avec ce mot, prendre la parole en expliquant le sens qu'on y trouve.
Le jeu de cartes #Distavie permet aux adolescents de s'exprimer sur des sujets variés qui les concernent (la société, les relations, l'avenir, l'identité, etc). Le jeu les amène à développer des habiletés sociales. Ce jeu qui laisse place à la stratégie et au hasard donne aussi l'occasion aux parents d'échanger avec leur jeune et de découvrir son point de vue. En ce sens, le jeu #Distavie crée un contexte de discussion qui peut faire paraître les questions plus naturelles et moins intrusives. Il se compose de cartes-questions, d'un manuel pédagogique et d'une règle du jeu.
Ce jeu de cartes permet de travailler sur les sentiments, les émotions, de susciter la réflexion et le débat. Les cartes couvrent toute une gamme d'émotions : en colère, heureux, dépressif, excité, confus, etc. et peuvent être utilisées pour amener les gens à parler de leurs sentiments de manière amusante et sans jugement. Elles peuvent être utilisées en groupe, en classe, en thérapie, en binôme.
La valisette #bientraitance est un outil qui amène à réfléchir à ses pratiques pédagogiques, à se remettre en question, à viser l’épanouissement de l’enfant et du jeune, à travailler la relation éducative entre les acteurs de terrain et leur public-cible. A partir de situations concrètes de terrain, les participants sont amenés à construire leurs propres repères et à mieux comprendre les différentes manières de réagir, de se positionner dans leur rôle d’éducateur. Les différents supports de la valisette guideront les utilisateurs à mieux comprendre les processus relationnels en jeu dans les groupes. La valisette s’adresse aux animateurs, aux coordinateurs et à toutes les personnes désireuses de travailler la bientraitance dans la relation éducative.
Est-il encore possible aujourd'hui de regarder la nudité dans l'espace public indépendamment des schémas de pensée? Cet outil offre des pistes de lecture pour aborder la nudité et l'érotisation du corps en faisant un pas de côté par rapport aux codes de la publicité. Il s'adresse à tous ceux et celles qui cherchent à étoffer les notions de nudité et d'érotisme dans un cadre éducatif et/ou didactique. Il est composé d'un carnet et de cartes
Cet outil composé de 40 photos illustrant des situations variées permet de faciliter l'expression des conceptions, d'échanger autour de la santé avec les élèves, de la maternelle au secondaire. C'est un outil très intéressant de par la démarche participative qu'il permet, l'engagement à la prise de parole de tous les participants et la recherche de leurs conceptions.
Qu'est-ce que l'intimité? En quoi mon intimité est-elle importante? Qu'est-ce qu'une relation intime? Cet outil se propose comme support pour mener des animations sur le thème de l'intimité avec des groupes d'adolescents ou d'adultes, de tout âge et de tous horizons. Il est destiné aux professionnels de l'animation à la vie affective, relationnelle et sexuelle ainsi qu'au personnel encadrant, éducateurs, professeurs, tout intervenant du secteur socioculturel actif dans le milieu scolaire, le monde associatif, les institutions et associations spécifiques telles que les centres d'hébergement, les maisons de jeunes, les AMO...
Le jeu Quarto est un jeu d'adresse dont le but est d' aligner 4 pièces ayant au moins un point commun entre elles. Les pièces en bois de forme et de couleur différente possèdent chacune 4 caractéristiques : petite, grande, ronde, carrée, claire, foncée, creuse ou pleine. Les joueurs, chacun à leur tour, choisissent une pièce et la donnent à l'adversaire qui doit déposer sa pièce sur le plateau. Gagne celui qui crée un alignement de 4 pièces ayant au moins une caractéristique commune et annonce QUARTO!
Cette série de cartes, images métaphoriques de nos cheminements, invite à une exploration de nos parcours de vie personnels et professionnels. Chemins de terre, de bitume, d'ombre et de lumière, voie sans issue, chemin de montagne et de campagne, etc, le symbole du chemin évoque une direction, un passage d'un point à un autre, d'un lieu à l'autre, il nous raconte la distance, le temps, les étapes, l'évolution, les transitions. Il propose de nous mettre en mouvement vers un désir, un espoir, une quête, un ailleurs à découvrir, à conquérir. Ces cartes s'invitent dans le cadre d'une réflexion personnelle, d'une séance de thérapie ou d'une animation de groupe.
Place2Be est un outil jeu destiné aux adolescents de 11 à 18 ans, bien qu'il puisse être utilisé avec de jeunes adultes également. Il permet d'ouvrir avec les jeunes un espace de discussion et de débat autour des réseaux sociaux et des comportements relationnels, à l'ère des smartphones et de l'hyperconnectivité. C'est un jeu de société coopératif qui invite les joueurs à s'impliquer en prenant des décisions qui influenceront le déroulement du jeu. Il présente 15 histoires dont certaines s'adressent aux élèves plus âgés alors que d'autres peuvent être utilisées dès 11 ans.
Cet outil est un support à l'expression, à l'écoute et aux échanges, il permet de nourrir et de complexifier la vision du consentement. L'objectif est de faire émerger collectivement des pistes pour mettre le consentement au coeur des relations, en stimulant la créativité, la sensibilité et le partage d'expériences dans le but de favoriser une vie relationnelle, affective et sexuelle épanouie et égalitaire
Outil pédagogique destiné à faciliter chez les patients l'expression de soi, les représentations et le vécu de la maladie. L'outil peut s'utiliser en groupe ou en mode individuel dans le cadre de l'éducation thérapeutique. A partir d'une question ou d'un thème de discussion posé par le soignant-éducateur, le patient sélectionne parmi les photos celle qui lui semble en relation avec la question posée, il explicite son choix et répond aux questions et commentaires des autres participants.
Cap 2030 est un jeu-animation qui familiarise les citoyennes et les citoyens aux 17 objectifs de développement durable de l'Agenda 2030 de l'ONU. Adaptable selon les circonstances et les publics, cet outil simple et souple se décline en plusieurs scénarios : version stand (courte, pour tout public), Cap priorité (animation de 2h avec des variantes ludiques selon les publics), Cap gouvernement (cycle plus long pour plusieurs tranches horaires ou une journée).
Fort intérieur est une méthode qui aide à accompagner les personnes en orientation scolaire ou professionnelle en partant de l'intériorité individuelle avant d'aller à la découverte de domaines et de métiers à explorer. C'est un support ludique destiné aux professionnels de secteurs variés travaillant tant en individuel qu'en collectif.
Faux-To langage est un outil ayant pour but d'aborder les stéréotypes dans une perspective globale en prenant en compte les dimensions de genre, sociales, physiques, ethniques, culturelles et religieuses. L'objectif est de créer un environnement de respect, d'équité et légitimant les différences, notamment en prenant conscience de ses propres préjugés.
Le but de la méthode "Fort intérieur" (forces/obstacles/action) est d'aider chaque personne à trouver ses aspirations profondes et de prendre conscience des obstacles qui peuvent nous bloquer. Cet outil peut être utilisé en orientation scolaire ou professionnelle pour aider les personnes accompagnées à faire des choix. Il s'adresse aux professionnels de secteurs variés travaillant tant en individuel qu'en collectif.
Ce jeu de société vise la déconstruction et la critique des préjugés et stéréotypes à caractère raciste. Il se compose de questions à la fois théoriques et ludiques, de défis collectifs et d'incidences, pour permettre aux joueurs de prendre du recul face à ces idées reçues.
Ce jeu a pour objectif principal de développer l'esprit critique de préadolescents et d'adolescents âgés entre 13 et 16 ans sur les thèmes suivants : alcool, tabac, cannabis, multimédias. A travers des cartes-questions variées sur ces thèmes, cet outil permet d'approfondir les connaissances des joueurs afin de mesurer les risques qu'ils présentent de manière plus renseignée et de pouvoir agir en conséquence.
Ce jeu propose de faire découvrir aux enfants (et aux plus grands) des femmes ayant marqué l'histoire, dans tous les domaines et à toutes les époques, sur le principe universel du jeu de mémoire et d'observation. Composé de 35 cartes et d'un livret de notices biographiques, il représente 7 familles correspondant à 7 époques historiques : antiquité, moyen-âge, renaissance, lumières, époque industrielle, XXe siècle et aujourd'hui, à travers cinq types de personnalités (une savante, une artiste, une écrivaine, une cheffe et une héroîne).